„Zatím nevím, ani jsem o tom moc nepřemýšlel.“ Tak zněla nejčastější odpověď žáků osmých tříd, kteří se přijeli podívat na projekt Živá knihovna ve Velkém světě techniky v Dolní oblasti Vítkovic, na otázku, zda už vědí, jakou střední školu by chtěli studovat.
A právě s výběrem profese jim má pomoci nultý ročník Živé knihovny. „Koncept Živých knihoven pochází ze Skandinávie, z Dánska, kde původně sloužil k představování menšin majoritě a následně se ukázal být vhodný i pro další témata, včetně zaměstnanosti a vzdělání,“ řekl Petr Holica, regionální manažer pořádajícího Svazu průmyslu a dopravy.
„Zdejší akce by měla sloužit k tomu, aby si žáci druhého stupně základních škol a v budoucnu snad i jejich rodiče před volbou své budoucí životní dráhy uvědomili, co se skrývá za mnohdy tajemnými a zavádějícími názvy jednotlivých povolání, a to díky setkání s lidmi z praxe.“
A tak se před téměř osmi sty žáky základních škol nejen z Ostravy střídali elektrikář, zámečník nebo programátor, kteří mluvili o své práci.
A byli i jiní. „Hele benga, na to kašlu,“ reagoval při přednášce policisty popisujícího svou práci jeden z pozdě příchozích chlapců, který otevřel dveře do sálu. Uviděl uniformu a hned zase odešel.
Slečny už alespoň ví, kam chtít nebudou
Některé ale práce v uniformě zaujala. A po vystoupení zasypali policistu dalšími otázkami.
„Já chci dělat policistu, chci jít na policejní školu, jsem tak rozhodnutý už od šesté třídy,“ vysvětloval osmák Jirka z Orlové.
Co jsou Živé knihovny- Myšlenka Živé knihovny přišla z Dánska. Nevládní hnutí mládeže Stop the Violence zorganizovalo první Živou knihovnu v roce 2000. Živá knihovna má v původní podobě odbourat předsudky a stereotypy vůči menšinám. - V podobě, jakou využívá Svaz průmyslu a dopravy, jde o přiblížení jednotlivých profesí žákům základních škol a o pomoc s výběrem povolání. Zdroj: Wikipedia.cz |
„Chodím na vzpírání a můj trenér má kamaráda, který učí na policejní škole v Holešově. A tam mají pro trénink skvělé podmínky. Proto bych tam šel. V prvním kole bych možná neprošel, tam vybírá počítač, ale když bych se odvolal, tak by to tam ten známý trenéra protlačil,“ má chlapec jasno o své budoucí škole.
To jeho spolužačky už tak spokojené nebyly. „Tady je to spíš pro kluky, samý hutník, elektrikář, nic pro nás,“ shodují se Tamara s Hanou. Zatím ani ony nevědí, na jakou školu budou po ukončení deváté třídy chtít. „Nejsme ještě rozhodnuté, tohle nám alespoň ukázalo, kam asi chtít nebudeme,“ dodala Hana.
Obdobná akce, Řemeslo má zlaté dno, zaměřená na řemeslné a odborné činnosti, se ve středu 20. ledna uskutečnila v ostravském Kulturním domě K-TRIO.
„Vedle soutěže tady byla i prezentace škol a učilišť s praktickými ukázkami odborných činností, barmanská show, ukázky líčení a účesů, aranžování květin, cukrářské výroby, programování na CNC a podobně,“ řekla Ingrid Červeňová z K-TRIO.
