Jako nákupní košík funguje aplikace pro výuku matematiky, kterou vyvinuli odborníci z Vysoké školy báňské pro studenty i učitele. Učitelům pomáhá portál Math4U sestavit písemky, studentům procvičit různé typy úkolů.
„Učitelé si chválí hlavně rychlou tvorbu písemek. Vyberou si otázky, které se jim líbí, hodí je do nákupního košíku, stisknou tlačítko a písemka je hotová. Stačí ji jen poslat do tiskárny,“ přibližují nový portál Math4U Petra Vondráková a Petr Beremlijski z katedry aplikované matematiky z Fakulty elektrotechniky a informatiky VŠB-TUO nový portál.
Bezplatná aplikace vytvoří písemky i interaktivní testy. Studentům umožní procvičování z dvanácti tematických oblastí rozdělených na další úrovně. Procvičovat matematiku může zájemce na počítači, tabletu i mobilu. Učit se studenti mohou také společně, na portálu je totiž část určená pro třídu se 150 tréninkovými hrami.
Ostravští akademici nejsou první, kdo podává pomocnou ruku veřejnosti v oblasti matematiky. Už zhruba rok je lidem v prostorách Slezské univerzity v Opavě k dispozici Matematická pohotovost. Zajišťuje ji Matematický ústav univerzity a zájemcům zdarma radí kvalifikovaní odborníci.
„Otevřeno máme v úterky a čtvrtky odpoledne od dvou do šesti a v průměru přijdou tři až čtyři lidé na jedno odpoledne,“ nastínil David Slosarczyk z Matematického ústavu Slezské univerzity.
Doplnil, že většinou jde o žáky druhého stupně základních škol a někteří chodí i opakovaně. Větší zájem bývá před čtvrtletními a pololetními písemkami, menší v obdobích mezi nimi.
Vedle pohotovosti opavští akademici otevřeli také mozkovou posilovnu, kde si zájemci díky nejrůznějším hlavolamům, hádankám, rébusům, hrám a šifrám procvičí mozek. Do té chodí i celé školní třídy. Opavští matematici pro ně dělají rovněž tematické prezentace a workshopy.
Maturita z matematiky studenty neláká, ubývá jich
Matematika v kraji nepatří k oblíbeným předmětům, například jako maturitní předmět si ji vybere málokdo. „Stále více maturantů preferuje maturitní zkoušku z cizího jazyka na úkor matematiky,“ sdělil náměstek hejtmana pro školství Stanislav Folwarczny. V roce 2018 si v kraji matematiku vybralo 23 procent studentů, loni 20,5 procenta.
Podle odborníků za její neoblíbeností stojí skutečnost, že pochopení jedné látky je základní podmínkou pro porozumění následujícímu učivu a náročnost postupně roste. Jakmile student něčemu neporozumí nebo něco vynechá, má potíže.
